
副校長
王政彥 博士
Cheng-Yen Wang
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校內分機:1008
現職:高雄師範大學成人教育研究所教授兼副校長
專長: 人際關係與溝通, 團體動力, 決策分析, 社區成人教育, 成人教育行政與政策, 隔空教育, 終身學習, 社區教育

學經歷
學歷
- 英國倫敦大學教育學院哲學博士(主修成人教育)
- 國立政治大學教育學系研究所博士
- 國立政治大學教育學系研究所碩士
- 國立政治大學教育學系大學(學士)
經歷
- 國立高雄師範大學副校長
- 國立高雄師範大學教育學院成人教育研究所教授
- 中華民國成人及終身教育學會秘書長秘書長
- 國立高雄師範大學教務處教務長
- 國立高雄師範大學教育學院院長
- 國立高雄師範大學進修暨推廣部主任主任
- 國立高雄師範大學副教授
- 國立高雄師範大學成人教育研究所所長
期刊論文
年份 | 標題 |
---|---|
2021 | 王政彥、樓家祺, 台灣高齡學習者「社會支持量表」編製之研究, 明新學報, 44(1),139-153, 2021. |
2021 | 王政彥、樓家祺, 台灣高齡學習者自我調控學習在社會支持與成功老化中介模式之驗證, 高雄師大學報, 50,49-74, 2021. |
2021 | 王政彥、楊秀燕, 後疫情時代成人非正規隔空學習之策進作為, 教育研究, 323,76-90, 2021. |
2021 | 薛肇文、王政彥, COVID-19大流行期間的減法生活-自我調控、在宅E健康, 高雄醫師會誌, 29(2),168-173, 2021. |
2021 | 王政彥、楊秀燕, 後疫情時代成人非正規隔空學習之策進作為, 教育研究, 323,76-90, 2021. |
2019 | 王政彥, 以終身學習為根柢的城市永續發展- 以學習型澳門為例, 終身教育, 2,60-68, 2019. |
2019 | 王政彥, 終身學習及其在中小學的推動, 終身教育, 3,1-12, 2019. |
2019 | 王政彥、朱芬郁, 中國、澳門、新加坡與台灣高齡學習者老化態度之比較及其政策意涵, 教育政策論壇, 22(2),69-107, 2019. |
2018 | Wang, Cheng-Yen and Hsu, Wan-Chen, Age and Gender’s Interactive Effects on Adult Learners’ Help-Seeking Behavior, Revista de Cercetare si Interventie Sociala, 60, 94-108, 2018. |
2018 | 王政彥、方珮珍, 病患親屬健康識能的自我導向學習—以一個腹膜透析患者家庭為例, 高雄師大學報, 45期,頁1-33, 2018. |
2017 | Wang, Cheng-Yen, Lee, Pai-Lin, Yang, YU-Chi, Huang, Chih-Kun, Hsiao, Ching-Hsiang and Liu, Ting-Yang., Effect of Exercise on Depressive Symptoms and Body Balance in the Elderly., Journal of Educational Gerontology, 43(1), 33-44., 2017. |
2016 | Wang, Cheng-Yen, and Hsu, Wan-Chen, Classroom Climate, Instrumental Help-seeking Behaviour, and Learner Loyalty among Continuing Education Students, Merit Res. J. Edu, Rev, 4(2), 19-27, 2016. |
2016 | 王政彥、李百麟, 我國邁向高齡社會之發展特色與公共服務新思維, 國土及公共治理季刊, 4(1),8-20, 2016. |
2016 | Wang, Cheng-Yen, Lee, Pai-Lin, Yang, YU-Chi, Huang, Chih-Kun, Hsiao, Ching-Hsiang and Liu, Ting-Yang, Effect of Exercise on Depressive Symptoms and Body Balance in the Elderly, Journal of Educational Gerontology, 43(1), 33-44, 2016. |
2016 | 王政彥, 不同教育類型的成人學習者自我調控學習素養、學習偏好與適性教學策略之比較, 國際持續教育及終身學習期刊, 第八卷,第二期,40-62, 2016. |
2016 | Wang, Cheng-Yen, Comparisons of Adult learners’Self-regulated Learning Literacy, Learning Preference, and Adaptive Teaching in Formal, Non-formal, and Informal Education Institutions, International Journal of Lifelong Education, 8(2), 47-66, 2016. |
2014 | 王政彥, 合口味否?- 自我學習偏好的發掘與運用, 文官培訓季刊, 5,27-40。(國家文官學院), 2014. |
2012 | 王政彥, 以成人繼續教育因應職場的快速變遷, 終身教育, 10(5)63-70, 2012. |
2012 | 王政彥, 新式互動媒體在教育行政機關組織溝通之應用, 教育行政研究, 第二卷第二期,23-42, 2012. |
2012 | 王政彥, 學習,操之在己- 公務員自我調控學習的應用, T&D飛訊, 23,82-92。(國家文官學院), 2012. |
2011 | 王政彥, 從無牆大學理念論析高等校院推廣服務的角色定位與扮演, 教育研究月刊, 212。7-18, 2011. |
2011 | 王政彥, 不同類型社區終身學習伙伴關係發展之比較(下), 台灣教育, 669,29-39, 2011. |
2011 | 王政彥, 從專業社群發展論析教師工會的組成與功能, 教育研究月刊, 203,57-75, 2011. |
2011 | 王政彥, 不同類型社區終身學習伙伴關係發展之比較(上), 台灣教育, 667,28-37, 2011. |
2011 | 王政彥, 大學校院學生來源異質化與其適性教學偏好之因應策略, 義守大學人文與社會學報, 第二卷第七期,1-27, 2011. |
2010 | 王政彥、陳雯萍, 文化創意產業女性創業家創業動機的靈性展現, 成人及終身教育學刊, 14,115-152, 2010. |
2010 | 王政彥, 以部落格(Blog)強化成人隔空(遙距)學習合作的教育啟示, 國際持續教育及終身學習期刊, 2(2),55-65, 2010. |
2009 | 王政彥, 在地老化與國小閒置空間的運用, 成人及終身教育, 25,37-51, 2009. |
2008 | Wang, Cheng-Yen, Educational implications of blogs for enriching collaborative adult distance learning. 2008 Encyclopedia of Social Interaction Technologies(In press)., International Good Ideas Inc., , 2008. SCI(SCIE) |
2008 | Wang, Cheng-Yen, Enhancing the interactive relationship between lifelong learning and social change to carry out a learning society in Taiwan., International Journal of Lifelong Education, 27(5), 535-542, 2008. SCI(SCIE) |
2007 | Wang, Cheng-Yen, Analysis of individual differences in social demographic variables to set up adult self-regulated learning literacy Norm and implications to adult online learning., Journal of Lifelong Learning Society, 3(1), 105-115., 2007. |
2006 | 王政彥, 成人非正規隔空學習與成就認證, 成人及終身教育,11, 14-27, 2006. |
2005 | 王政彥, 職場變遷與成人繼續教育的因應, 成人及終身教育,9, 2-13, 2005. |
2005 | 王政彥, 從「實體社區」到「虛擬社群」的成人學習探究取向, 成人及終身教育,1, 19-27, 2005. |
2004 | 王政彥, 變遷社會中成人教育的變與不變, 成人教育,77, 12-22, 2004. |
2004 | 出頭或出局之路- 加入WTO對成人教育的挑戰, 成人教育 66,11-2, , 2004. |
2004 | 變遷社會中成人教育的變與不變, 成人教育 77,12-22, , 2004. |
2004 | 學習Buffet, 終身學習 創刊號,40-41, , 2004. |
2004 | 從「實體社區」到「虛擬社群」的成人學習探究取向, 成人及終身教育雙月刊 1(1) 19-27, , 2004. |
2003 | 王政彥, 英國學校與社區的互動關係及其對我國學校社區化的啟示, 教育資料集刊 27 211-238, , 2003. |
2003 | 王政彥, 韓流中的暖流交會- 參加2003年「韓國成人及繼續教育學會」國際會議紀實, 成人教育,76, 26-31, 2003. |
2003 | 王政彥, 社區終生學習合作網絡的發展, 終身教育,1(福建師範大學成人及繼續教育學院出版), 15-18。, 2003. |
2003 | 王政彥, 後SARS時代,全民學習一起來, 終身教育,2(福建師範大學成人及繼續教育學院出版), 48-49, 2003. |
2003 | 王政彥, 影響成人遠程學習者自律學習的心理與背景因素之分析, 中國遠程教育,3,, 23-27, 2003. |
2003 | 王政彥, 當前歐盟推展e學習的工作重點及其對我國資訊終身教育的啟示, 成人教育,74, 2-13, 2003. |
2003 | 王政彥, 紀登斯(Anthony Giddens)第三條路及其對成人教育的啟示, 社教雙月刊,118, 34-40, 2003. |
2003 | 成人教育的角色關鍵或關鍵角色?, 2003年成人教育國際研討會, 國立中正大學成人及繼續教育學系, , 2003. |
2003 | 影響成人遠程學習者自律學習的心理與背景因素之分析, 中國遠程教育 3,23-27, , 2003. |
2003 | 當前歐盟推展e學習的工作重點及其對我國資訊終身教育的啟示, 成人教育 74,2-13, , 2003. |
2003 | 韓流中的暖流交會- 參加2003年「韓國成人及繼續教育學會」國際會議紀實, 成人教育 76,26-31, , 2003. |
2003 | 全民技職終身教育芻議, 我國技職教育定位與發展學術研討會,中國工業職業教育學會、中華工業教育協會及國立台灣師範大學工業教育系, , 2003. |
2003 | 紀登斯(Anthony Giddens)第三條路及其對成人教育的啟示, 社教雙月刊 118,34-40, , 2003. |
2003 | 形塑終生學習文化的關鍵條件, 教育論壇(八),國立彰化師範大學, , 2003. |
2003 | 終身學習立法的關鍵條件, 「福建省終身教育條例」立法研究開題報告會,福建師範大學繼續教育學院及終身教育發展研究中心, , 2003. |
2003 | An analysis of adults’ demands on improvement of life skills through their learning motivation in the context of Taiwan, 2003 Adult and Continuing Education of Korean International Conference, Seoul, , 2003. |
2003 | Enhancing the effectiveness of self-regulated learning via collaborative learning for adult distance learners, 2003 e-Society, International Association for Development of the Information Society- IADIS,Institute of Science and Technology Congress Center, Lisbon, , 2003. |
2003 | 21世紀成人高等教育的使命與創新, 2003年中國成人教育協會年會暨構建學習型社會論壇 ,北京,中國成人教育協會, , 2003. |
2003 | 社區終生學習合作網絡的發展, 終身教育 1,15-18, , 2003. |
2003 | 後SARS時代,全民學習一起來, 終身教育 2,48-49, , 2003. |
2002 | 王政彥, 學習者生存,不學習者淘汰, 國家文官培訓所,電子簡訓, 9, 2002. |
2002 | 王政彥, 出頭或出局之路- 加入WTO對成人教育的挑戰, 成人教育,66, 11-22, 2002. |
2002 | 王政彥, 學習Buffet, 終身學習,創刊號(澳門特區教育暨青年局出版), 40-41, 2002. |
2002 | 王政彥, 工人博士- 江燦騰, 終身學習,創刊號(澳門特區教育暨青年局出版), 42-43, 2002. |
2002 | 王政彥, 自我調控學習在成人高等教育機構教學上的應用, 成人教育,69, 20-28, 2002. |
2002 | 王政彥, 英國學校與社區的互動關係及其對我國學校社區化的啟示, 教育資料集刊,27, 211-238, 2002. |
2002 | 增進成人隔空自我調控學習效果的學習支援策略, 2002年「遠距教育學術研討會」,國家圖書館,國立空中大學, , 2002. |
2002 | 自我調控學習在成人高等教育機構教學上的應用, 成人教育 69,20-28, , 2002. |
2002 | 學習者生存,不學習者淘汰, 國家文官培訓所 電子簡訓,9, , 2002. |
2002 | 自我調控學習在成人高等教育機構教學上的應用, 2002年成人高等教育研討會,北京,中國人民大學, , 2002. |
2002 | 知識經濟時代的達爾文法則-學習者生存,不學習者淘汰, 兩岸四地「終身教育與社會進步」高級論壇,福建,福建師範大學, , 2002. |
2002 | 工人博士- 江燦騰, 終身學習 創刊號,42-43, , 2002. |
2001 | 王政彥, 知識經濟以教育投資為本, 轉載。主計月刊,551, 14-23, 2001. |
2001 | 王政彥, 學習社區合作網絡的發展, 成人教育,57, 19-27, 2001. |
2001 | 王政彥, 知識經濟以教育投資為本, 成人教育,63, 2-11, 2001. |
2001 | 王政彥, 「十」不我予- 市民學苑訪視有感, 市民學苑與成人基本教育專刊, 22-30, 2001. |
2001 | 終生學習社區合作網絡的發展, 2001兩岸三地終生教育研討會,台北:台灣師範大學, , 2001. |
2001 | 成人教育政策與知識社會, 中華民國成人教育學會年會及學術研討會,高雄,國立高雄師範大學, , 2001. |
2001 | 知識經濟以教育投資為本, 主計月刊 551,14-23, , 2001. |
2001 | 「十」不我予- 市民學苑訪視有感, 市民學苑與成人基本教育專刊,22-30, , 2001. |
2001 | 學習社區合作網絡的發展, 成人教育 57,19-27, , 2001. |
2001 | 知識經濟以教育投資為本, 成人教育 63,2-11, , 2001. |
2001 | 成人教育的挑戰與因應- 運用知識經濟的策略,達成知識社會的目標, 知識社會與終生學習論壇,嘉義民雄,國立中正大學清江終身學習中心, , 2001. |
2001 | 知識經濟職場中之知識工作者及其專業繼續教育策略, 知識經濟與人力資源研討會,嘉義民雄,國立中正大學清江終身學習中心, , 2001. |
2001 | 知識經濟以教育投資為本, 知識經濟與教育研討會,高雄縣燕巢,國立高雄師範大學, , 2001. |
2001 | Taiwan’s National Open University. In O. Jegede and G. Shive (Eds), Open and distance education in the Asia Pacific region (pp. 153-168), , 2001. |
2001 | Enhancing economic functions: A critical challenge for current Taiwan’s adult education, EAFAE Assembly, 2001: Lifelong learning- Provisions, participation and possibilities,RELC internation, , 2001. |
2001 | Self-regulated learning as a strategy for enhancing the effectiveness of adult online learning, ED-MEDIA2001, World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, , 2001. |
2001 | 台灣地區終生學習法制化的近程與取向, 成人教育經驗交流會,澳門教育暨青年局教育資源中心。澳門特區, , 2001. |
2000 | 王政彥, 成人隔空學習議題的延伸-從自我調空學習的分析, 成人教育,56, 9-21, 2000. |
2000 | 王政彥, 去阻力添助力-增進新興網路大學對成人隔空學習的效益, 成人教育,57, 19-27, 2000. |
2000 | 成人的自我調控學習, 中華民國成人教育學會年會,嘉義:國立中正大學成人及繼續教育系, , 2000. |
2000 | 推展終生學習的國際趨勢及其對我國的啟示, 台灣教育 593,41-60, , 2000. |
2000 | 成人隔空學習議題的延伸-從自我調空學習的分析, 成人教育 56,9-21, , 2000. |
2000 | 去阻力添助力-增進新興網路大學對成人隔空學習的效益, 成人教育 57,19-27, , 2000. |
2000 | 開放學習環境中成人自我學習的困境與教學策略的因應, 迎接新世紀-開放學習學術研討會,台北:圓山大飯店, , 2000. |
2000 | 我國終生學習法制化的進程與取向, 新世紀教育的理論與實踐國際研討會,嘉義:國立中正大學成人及繼續教育系, , 2000. |
2000 | 推展終生學習的國際趨勢及其啟示, 2000海峽兩岸終生教育研討會,江蘇省,蘇州, , 2000. |
2000 | 去阻力添助力-增進新興網路大學對成人隔空學習的效益, 面向21世紀中國成人高等教育發展研討會,甘肅省,蘭州, , 2000. |
1999 | Wang, Cheng-Yen, Formulating fostering conditions for developing a learning society for all, Kaohsiung Normal University Journal 10, 85-116., 1999. |
1999 | 王政彥, 社區大學不應只是另類高教機構, 高雄空大校訓,第二卷第五期, 5-6, 1999. |
1999 | 王政彥, 終生教育的理論基礎與建構, 教育資料輯刊,24, 21-44, 1999. |
1999 | 王政彥, 利多或利空?--網際網路自我學習的前景, 成人教育,52, 46-52, 1999. |
1999 | 王政彥, 推展終生學習的國際趨勢及其對我國的啟示, 台灣教育,593, 41-60, 1999. |
1999 | 終生教育的理論基礎與建構, 教育資料集刊 24,21-44, , 1999. TSSCI |
1999 | . Formulating fostering conditions for developing a learning society for all, Kaohsiung Normal University Journal 10, 85-116, , 1999. |
1999 | 職場員工自我學習素養的提升, 人力及服務再造研討會,高雄:高雄市公教人力資源發展中心, , 1999. |
1999 | 自我學習與學習型組織, 中華民國成人教育學會年會,台北市:國立台灣師範大學, , 1999. |
1999 | 利多或利空?--網際網路自我學習的前景, 成人教育 52,46-52, , 1999. |
1999 | 社區終生學習體系的發展, 社區終生學習研討會,台東:國立台灣師範大學成人教育研究中心, , 1999. |
1999 | 社區大學不應只是另類高教機構, 高雄空大校訓 第二卷 第五期,5-6, , 1999. |
1999 | 強化社區學院發揮全民終生教育的功能, 終生學習體系與社區學院之發展研討會,台北:國立台灣師範大學, , 1999. |
1999 | 都會型學習社區之發展 – 高雄市左營區新光里的實作演練, 學習型社區與終生教育研討會,台北:國立台灣師範大學成人教育研究中心, , 1999. |
1999 | Feasibility of the Internet in collaborative networks in learning communities, WebNet 99 World Conference ,Honolulu, Hawaii., , 1999. |
1999 | 主要國家推展終生學習的重要做法及其啟示, 終生教育理論與實踐學術講座,北京:北京航空幹部學校, , 1999. |
1998 | 王政彥, 回到學習的潮流, 文化生活,第2卷第1期, 7-10, 1998. |
1998 | 王政彥, 迎潮流,拓交流 – 回流教育的當務之急, 教師天地,97, 10-16, 1998. |
1998 | 王政彥, 師生雖分隔,學習不落空, 高雄空大校訊,第1卷第1期, 6-7, 1998. |
1998 | 王政彥, 學習社會:從虛擬願景到美麗新世界, 成人教育,44, 28-36, 1998. |
研討會論文
年份 | 標題 |
---|---|
2022 | 王政彥, 2022第十八屆海峽兩岸終身學習峰會:老齡化社會的現代治理、終身教育、老年教育立法研究與創新台灣地區樂齡學習中心高齡者自學素養方案與培力成效關係之研究, 中國大陸, 視訊會議, 2022/12/27~2022/12/28. |
2020 | 王政彥, 雲林發展論壇雲林教育問題核心與前瞻。, 高雄市雲林同鄉會, 高雄市:林皇宮飯店。, 2020/11/29. |
2019 | 王政彥, International Conference for Education and LearningComparison upon Policy and Practice of Manpower Development of Japan, Korea, Singapore, and Taiwan and its implication., Osaca, Japan, 2019/08/28~2019/03/30. |
2019 | 王政彥, 福建省樂齡學堂校長研習會。以實務務實-社區高齡教育需求與對策。, 福建省沙縣城北社區, 2019/03/20. |
2018 | 王政彥, International Research ConferenceChinese adults’ self-regulated learning, learning style, and demand of adaptive teaching in English learning- comparison among metropolitan cities of Mainland China, Taiwan, Hong Kong and Macao., Dubai, 2018/02/09~2018/02/10. |
2017 | 王政彥, 2017全民終身學習論壇學習型城市的前瞻與深耕, 暨南國際大學, 台中:國立公共資訊圖書館, 2017/11/03. |
2017 | 王政彥, 2017年海峽兩岸師範大學校長論壇從師範教育本質論析師培大學所面臨的困境與因應策略, 中國:湛江師範學院, 2017/06/24~2017/06/25. |
2017 | 王政彥, 社區教育論壇社區成人教育網絡之發展-台灣經驗, 北京教育科學院, 中國:北京教育科學院, 2017/04/24~2017/04/25. |
2013 | 王政彥, 中華民國空中教育學會一0二年度年會暨學術研討會多元平台下的教學革新- 適性教學的觀點, 台北:華視, 2013/11/22~. |
2013 | 王政彥, 文化大學教師專業成長系列論壇客製化教學設計- 適性教學的觀點, 中國文化大學, 台北:中國文化大學, 2013/11/05~. |
2013 | 王政彥, 2013全民終身學習論壇人力發展新趨勢, 暨南國際大學成人及繼續教育研究所, 埔里, 2013/10/26~. |
2013 | 王政彥, 救國團102年社會團務發展研究會論壇如何成為NGO機構之成功推動者, 救國團, 高雄:澄清湖救國團活動中心, 2013/08/10~2013/08/11. |
2012 | 王政彥, 第二屆亞太地區教育學院院長聯席會議-教育公平與社會正義:城鄉教育統籌的國際經驗與本土實踐終身教育公平評量指標發展與應用, 西南大學教育學部, 重慶, 2012/10/26~2012/10/28. |
2012 | 王政彥, 2012全球教育論壇:教育經營與學校效能國際研討會台灣地區高齡者終身教育公平性之分析, 國家教育研究院三峽總院區, 2012/10/19~2012/10/20. |
2012 | 王政彥, 2012海峽兩岸職業教育及終身教育研討會以成人繼續教育因應職場的快速變遷, 福建中華職業教育社, 福州, 2012/07/30~2012/08/01. |
2012 | 王政彥, 首屆桂台教師發展高峰論壇自我學習在中小學教師專業繼續教育採認與運用, 廣西師範大學, 桂林, 2012/06/22~2012/06/26. |
2011 | 王政彥, 第七屆成人教育與社會發展國際研討會社區成人教育發展的基礎- 不同類型社區關鍵主體協同合作的差異比較, 澳門科技大學, 澳門, 2011/11/28~2011/11/29. |
2010 | 王政彥, 中華民國成人及終身教育學會會員大會觀念、願景、行動- 我國終身學習的推展策略, 台灣師範大學, 台北, 2010/12/04~. |
2010 | 王政彥, the 6th APEC Future Education Forum & the 8th International ALCoB ConferenceChinese Taipei's experience in creating partnership between stakeholders to promote adult learning in knowledge economy society: from local community to global community, Busan, Korea, 2010/11/24~2010/11/26. |
2010 | 王政彥, 首屆亞太地區現代服務業發展高峰論壇:亞太地區高等教育、成人教育和社區教育服務發展的現狀及趨勢分析兩岸四地成人網路自我調控學習之比較研究, 澳門科技大學, 澳門, 2010/11/09~2010/11/11. |
2010 | 王政彥, 2010 全民終身學習論壇,終身學習社會與學習型台灣終身學習社會的國際發展趨勢, 暨南國際大學成人及繼續教育研究所, 埔里, 2010/10/30~. |
2010 | 王政彥, 2010 終身學習行動策略國際研討會台灣社區大學的推展與精進, 中華民國成人及終身教育學會, 台北, 2010/06/04~2010/06/05. |
2009 | 王政彥, 2009中國繼續教育大會兩岸四地成人網路自我調控學習之比較研究(期中報告), 香港大學、澳門科技大學, 澳門, 2009/10/19~2009/10/22. |
2008 | 王政彥, 2008東亞成人教育論壇提升中階技術人員的職場競爭力-台灣進修專校與學院成人繼續教育的經驗分析, 中國廣東省職業教育協會、澳門成人教育協會, 中國廣州、澳門, 2008/05/18~2008/05/22. |
王政彥, 提升中階技術人員的職場競爭力-台灣進修專校與學院成人繼續教育的經驗分析, . | |
王政彥, 社區實體與虛擬學習管道的結合策略, . | |
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專書與專書論文
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2020 | 王政彥, 自助學習—自己就是KEY。(電子書), 高雄市:麗文 |
2019 | 王政彥, 自助學習-自己就是Key, 麗文文化事業股份有限公司 |
2019 | 王政彥, 楷模學習-向楷模看齊, 麗文文化事業股份有限公司 |
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1999 | 王政彥, 溝通恐懼, 台北:遠流 |
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1998 | 王政彥, 在社區學習, 高雄:復文 |
1998 | 王政彥, 另類學習, 高雄復文出版 : 麗文文化發行 |
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